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Digital native students? Web 2.0-Nutzung von Studierenden.
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| In einem Langtext gehen Martin Ebner und Mandy Schiefner der Frage nach, inwieweit Studierende „Web 2.0 –Kompetenz“ mitbringen. |
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In einem ersten Schritt versuchen sie diese Frage anhand der Nutzung von Social Software-Applikationen zu beantworten. Gerade im Bereich Web 2.0 spielt vor allem die interaktive bzw. die partizipative Komponente eine große Rolle. Die Nutzung stellt dabei einen allerersten Zugang zur Beantwortung der Kompetenzfrage dar. Es werden dazu Umfragedaten von der TU Graz und der Universität Zürich vorgelegt und interpretiert.
Der Langtext steht zum Download zur Verfügung:
Martin Ebner & Mandy Schiefner (Januar 2009):
Digital native students? - Web 2.0-Nutzung von Studierenden.
Zum Langtext.
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Erstellt am 09.02.2009
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