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Stelle: Akademische/r Mitarbeiter/in an der PH Heidelberg: Online-BA

Wed, 11 Jan 2012 11:57:57 +0100

Die Ausschreibung der Stelle erfolgt unter dem Vorbehalt der Stellenzuweisung durch das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst. Die Stelle ist auf zwei Jahre ab Besetzung befristet.

Schwerpunkte im Aufgabenfeld:

Konzeption von E-Learning-Angeboten im Bereich der Frühkindlichen und Elementarbildung

Mitwirkung bei der Entwicklung des Studiengangkonzepts

Koordination der Studiengangentwicklung zwischen den kooperierenden Hochschulen (Verbundprojekt)

Qualitätssicherung und Dokumentation

Einstellungsvoraussetzungen:

Erfolgreicher Abschluss eines einschlägigen Hochschulstudiums (Psychologie / Erziehungswissenschaft / E-Learning und Medienbildung)

Hochschuldidaktische Kenntnisse / Lehrerfahrung

Erfahrung im Umgang mit Learning Management Systemen

Die Pädagogische Hochschule strebt eine Erhöhung des Frauenanteils im Wissenschaftsbereich an und bittet daher um Bewerbungen von Frauen. Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt.

Bewerbungsfrist: Bewerbungen sind bis zum 10. Februar 2012 per E-Mail (zusammengefasst in einer PDF-Datei) unter Angabe des Kennwortes "Online BA" an die Projektleiterin Frau Prof. Dr. Jeanette Roos zu richten.

Zur Stellenanzeige auf den Seiten der PH Heidelberg gelangen Sie hier.

WEITERE AKTUELLE STELLENANGEBOTE: Eine Auflistung aller Jobangebote im bildungswissenschaftlichen Bereich an der PH Heidelberg zeigt folgender Link: http://www.ph-heidelberg.de/stellenangebote.html

Jobangebot: Akademische/r Mitarbeiter/in am Zentrum für E-Learning, Uni Ulm

Sat, 07 Jan 2012 16:48:43 +0100

Das Zentrum für E-Learning dient als Anlaufstelle für alle an E-Learning interessierten Lehrenden oder Studierenden der Universität Ulm und erfordert die Koordination der beteiligten Institutionen (kiz, Institut für Psychologie und Pädagogik, Zentrum für E-Learning in der Medizin).

Aufgabenfeld:

Aufgaben sind die Konzeption, Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von E-Learning sowie die Koordination der E-Learning-Aktivitäten der Universität Ulm sowohl für Vollzeitstudiengänge als auch die berufsbegleitende universitäre Weiterbildung im Rahmen der School of Advanced Professional Studies.

Der/Die Stelleninhaber/in übernimmt die didaktisch-methodische Beratung von Lehrenden sowie deren Qualifizierung.

Für die notwendige wissenschaftliche Verankerung ist die Stelle am Lehrstuhl für Medienpädagogik und Mediendidaktik angesiedelt.

Anforderungsprofil:

sehr gute Promotion in Psychologie oder Pädagogik

Interesse an der Verbesserung universitärer Lehre

sehr gute Kenntnisse sowie Erfahrungen im Bereich des E-Learning

fundierte Kenntnisse in Psychologie, Didaktik und Pädagogik der Medien sowie Instruktionspsychologie

sehr gute Kenntnisse in empirischen Forschungsmethoden

ausgeprägte Team- und Kommunikationskompetenz

gute Moderationsfähigkeiten

Die Stelle ist zunächst befristet. Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen können per Post sowie in elektronischer Form bis 31. Januar 2012 eingereicht werden. Den Kontakt finden Sie auf der Ausschreibungsseite der Universität Ulm.

Erfahrungsbericht zu Produktion von interaktiven Inhalten

Thu, 05 Jan 2012 11:45:37 +0100

Softwarewerkzeuge zur Erstellung digitaler Lerninhalte gelten als schwer erlernbar und komplex in der Bedienung. Vor diesem Hintergrund gewann in den letzten Jahren die Diskussion um den alternativen Ansatz des Rapid-Authoring an Bedeutung, dessen Ziel es ist, die kostengünstige und schnelle Erstellung von digitalen Lerninhalten mit einfach zu bedienenden Autorenprog

rammen und möglichst geringen personellen Ressourcen zu ermöglichen.

Holger Meeh, von der Arbeitsstelle Neue Medien an der Fakultät für Natur und Gesellschaftswissenschaften der PH Heidelberg stellt in einem Bericht Erfahrungen aus einem WBT-Projekt mit verschiedenen
Rapid-Authoring-Tools vor.

Dabei geht es um die Fragen,

Sind computer- und medientechnisch weniger erfahrene Autoren mit diesen
Werkzeugen tatsächlich in der Lage, selber interaktive Inhalte zu entwickeln?

Lassen sich dabei (fach-)didaktische und methodische Ansprüche bei der
Gestaltung interaktiver Aufgaben verschiedenster Art befriedigend realisieren?

Werden Vorteile wie leichte Bedienbarkeit und kurze Einarbeitungszeit durch
mangelnde didaktische Flexibilität und Qualität erkauft?

Vorgestellt werden im Einzelnen die Werkzeuge eXe, Wink, iSpring, Raptivity
und Mediator.

Zum Erfahrungsbericht "Niedrigschwellige Einstiege in die Produktion von interaktiven Inhalten".

Jobangebot: Mitarbeiter/in Mediendidaktik an der PH Heidelberg

Wed, 21 Dec 2011 11:58:53 +0100

Schwerpunkte im Aufgabenfeld:

Erarbeitung und Umsetzung des E-Portfolio-Konzeptes

Schulung von Tutoren

Beratung von Studierenden zur Nutzung des E-Portfolios

Einstellungsvoraussetzungen:

Erfolgreicher Abschluss eines Hochschulstudiums (vorzugsweise Master-Studium in den Bereichen Medienbildung, Medienpädagogik/-didaktik, Pädagogik oder Psychologie) oder eines vergleichbaren universitären Studiengangs

Sichere Kenntnisse und Erfahrung mit Portfolioarbeit und E-Portfoliosoftware (z.B. Mahara, Eduspaces/ELLG)

Erfahrung mit E-Learning-Werkzeugen im Bereich Web 2.0 und Personal Learning Environments

Vertrautheit mit Online-Gruppenlernprozessen und sozialem Lernen

Kompetenzen in der Schulung und Beratung von Studierenden und Lehrenden

Fähigkeiten zur Arbeit in interdisziplinären Teams

Die Einrichtung der Stelle erfolgt unter dem Vorbehalt der Mittelzuweisung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Die Stelle ist befristet bis zum 31.Dezember 2016 mit der Option auf Verlängerung um fünf Jahre.

Die Pädagogische Hochschule strebt eine Erhöhung des Frauenanteils im Wissenschaftsbereich an und bittet daher um Bewerbungen von Frauen. Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt.

Bewerbungen können bis zum 20.Januar 2012 per E-Mail eingereicht werden. Zur Stellenausschreibung auf den Seiten der PH Heidelberg gelangen sie hier.

LEARNTEC 2012 in Karlsruhe

Thu, 15 Dec 2011 13:05:51 +0100

Das 20. Jubiläum der LEARNTEC zeigt, dass die Verknüpfung von Bildung, Lernen und IT in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft ein wichtiges Thema bleibt. Die Veranstaltung dient ihren Besuchern als Plattform, um einen Überblick über neue Trends zu erhalten, Anwendungen zu testen, Erfahrungen auszutauschen und Networking zu betreiben.

Die LEARNTEC informiert über die aktuellen Trends für E-Learning und professionelle Weiterbildung sowie über zielgruppenspezifische oder individuelle Umsetzungsmöglichkeiten. Über 200 Aussteller präsentieren ihre Lösungen für betriebliche Weiterbildung, E-Learning und Wissensmanagement. Darunter sind sowohl Fachleute aus Wirtschaft wie auch aus Hochschule und Wissenschaft vertreten. Neben der Messe wird ein Kongress mit zahlreichen Vorträgen stattfinden.

Ausgestellt werden unter anderem Produkte und Anwendungen aus folgenden Bereichen:

Bildungsmanagement: E-Learning / Blended Learning, Change Management, Social Media Konzept / Beratung

Content / Contentproduktion: Web Based Training (WBT), Computer Based Training (CBT), Game Based Learning, Mobile Content

Hardware / Ausstattung: Präsentationstechnik, Mobile Endgeräte, Smart Media

Tools und Technologien: Learning Management Systems (LMS), Content Management Systems (CMC), Autorentools, Virtual Classroom

Training und Coaching: Präsenzweiterbildung, E-Coaching / E-Tutoring, Interkulturelles Training, Führungskräftetraining, Managementschulungen

Wissensmanagement: Wissensdienste, Wissensdatenbanken, Semantische Systeme

Weiter Informationen und Anmeldung auf der Veranstaltungshomepage: http://www.learntec.de

Jobangebot der Uni Ulm

Wed, 23 Nov 2011 11:19:18 +0100

Die Stellen werden im Rahmen des BMBF-Projekt "Modular zum Master: School of Advanced Professional Studies" vergeben. Das Aufgabenfeld umfasst die didaktisch-konzeptionelle Beratung und mediengestalterische sowie technische Umsetzung der Online-Studiengänge "Sernsorsystemtechnik" sowie "Innovations- und Wissenschaftsmanagement".

Die Pilotstudiengänge dienen zur Überprüfung didaktischer Konzepte, Prozessverläufe und Qualitätsmanagementverfahren. Die Universität Ulm strebt die nachhaltige Etablierung berufsbegleitender Masterstudiengänge an.

Die Ausschreibung richtet sich an Informatiker/Medieninformatiker bzw. Informations-/Interaktionsdesigner, die medienpädagogische Erfahrung mit Interesse am Thema Weiterbildung verbinden.

Aufgaben:

Technisch-didaktische Konzeption der Studiengänge

Produktion, Betreuung und Aktualisierung der Lernmodule

Koordination der Content-Entwicklung

Qualitätssicherung und wissenschaftliche Begleitung des didaktischen Designs

Qualifikation:

Hochschulabschluss (Diplom/Master) in Medieninformatik/Informatik, Informations- bzw. Interaktions-, Mediendesign, Medien und Bildung, Educational Media, eEducation o.Ä.

Fundierte Kenntnisse im Hinblick auf pädagogische Fragestellungen bei der Entwicklung von Online-Studiengängen

Erfahrung im Umgang mit Lernmanagementsystemen

Erfahrung in der Medienproduktion und –konzeption (z.B. Drehbuchentwicklung)

Sicherer Umgang mit Audio-, Video-, Bildbearbeitung

Vorkenntnisse im E-Learning-Bereich

Interesse an der Entwicklung innovativer, mediendidaktischer Konzepte

Bis zum 2. Dezember 2011 können Bewerbung unter der Kennziffer 122 per E-Mail eingereicht werden an: zel@uni-ulm.de.

Bei Fragen zur Ausschreibung wenden Sie sich bitte an Frau Dr. Panke unter der Telefonnummer 0731 50-23076.

Frauen werden ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert. Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt. Die Einstellung erfolgt durch die Zentrale Universitätsverwaltung.

Bericht: eLearning-Forum: Innovatives Lehren und Lernen an der DHBW

Thu, 17 Nov 2011 12:16:48 +0100

Am 9. November fand am Standort Villingen-Schwenningen das erste eLearning-Forum der Dualen Hochschule Baden-Württemberg statt, der zweitgrößten Hochschule in Deutschland. Die Veranstaltung wurde vom Zentrum für innovative Lehr- und Lernmethoden (ZiL) der Hochschule Villingen-Schwenningen in Kooperation mit dem eLearning Center der DHBW Lörrach (Leiter Dr. Paul-Thomas Kandzia) und der Einrichtung für Mediendidaktik der DHBW Mosbach (Leiterin Erika Deimling) durchgeführt

Mit über 100 Teilnehmer/innen waren die Reihen des Hörsaals gut gefüllt. Von Lehrenden und Unternehmenspartnern wurden 13 sehr unterschiedliche Projekte vorgestellt, davon sechs aus Hochschulen und fünf aus Partnerunternehmen. Durch die Referent/innen aus Hochschulen und Unternehmen konnte man im Rahmen des eLearning-Forums einen Einblick in beide E-Learning-Landschaften gewinnen und es wurde deutlich, dass zwischen Hochschulen und Unternehmen keine großen Unterschiede bestehen. Insgesamt zeigte sich die gleiche Vielfalt: manche gewinnen ihre Zielgruppe indem sie Kreativität einfordern, andere setzen gleich auf ein Pflichtprogramm, beides kann zielführend sein.

Zu unserem ausführlichen Veranstaltungsbericht gelangen Sie hier.

Stellenausschreibung: Akademische/r Mitarbeiter/-in

Mon, 07 Nov 2011 13:29:21 +0100

Die Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen sucht zur Verstärkung des Projektteams IBIS - Individuelle Betreuung für ein individuelles Studium - zum 1. Februar 2012

eine/n Ingenieure/-in der Audiovisuellen Medien, Medieninformatiker/-in oder Medienwissenschaftler/-in (Entgeltgruppe TV-L).

Die Stelle ist auf fünf Jahre befristet.

Ihre Aufgaben: 

Etablierung multimedialer und interaktiver Lerninhalte in internetbasierte Dienste zur Verbesserung der Lehr- und Studienbedingungen

Beratung und Unterstützung der Dozenten/innen beim Einsatz von Medien in der Lehre

Ihr Profil:

abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium

Vorkenntnisse und Erfahrungen im Bereich E-Learning (HTML, CSS, JavaScript, XML, PHP, MySQL) und der Konzeption und Produktion von digitalen Lehr- und Informationseinheiten wie Videos, Podcasts und interaktiver Animationen

hohes Maß an Teamkompetenz sowie Umsetzungs- und Integrationskraft

eigenverantwortliches, ziel- und benutzerorientiertes Arbeiten

sehr gute Selbstorganisation und strukturiertes Vorgehen

überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit

ausgeprägtes Interesse an neuen Technologien

Die Hochschule fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Menschen mit einer Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung vorrangig eingestellt.

Bei fachlichen Fragen können Sie sich an Herrn Prof. Dr. Carol Richter, Leiter des Informationszentrums, unter Tel.: 07331/22-561 wenden. Arbeitsrechtliche und verwaltungstechnische Informationen erhalten Sie von Herrn Hartmut Fischer, Tel.: 07022/201-366, E-mail: hartmut.fischer@hfwu.de.

Senden Sie Ihre Bewerbung bis zum 30.11.2011 an die Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Personalabteilung, Neckarsteige 6-10, 72622 Nürtingen.

Jobangebot der Uni-Bibliothek Tübingen: Informatiker

Thu, 13 Oct 2011 15:32:56 +0200

Die Universitätsbibliothek Tübingen ist Praxispartner im Projekt "Blended Library" der Uni Konstanz, das vom Ministerium für Wissenschaft und Kunst gefördert wird. Weiterer Projektpartner ist das Institut für Wissensmedien, Tübingen. Im Rahmen des Projektes soll in Tübingen ein "Living Lab" aufgebaut werden, in dem verschiedene Nutzungsszenarien von MS-Surface in Lern- und Lehrformen entwickelt und auf ihre Akzeptanz hin erprobt werden sollen. Dazu sucht die Bibliothek eine/n Mitarbeiter/in (TV-L E13).

Kernaufgaben:

Technischer Aufbau des Living Lab an der Universitätsbibliothek

Betreuung von Benutzern des Systems

Unterstützung bei den zu erprobenden Szenarien

Anforderungsprofil:

abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium

Kenntnisse in und Erfahrungen mit den Objekt-orientierten Programmiersprachen C#/WPF und Java

Erfahrungen in XML Datenbanken und Bereitschaft zur Einarbeitung in BaseX (http://basex.org)

Wünschenswert wären Erfahrungen mit Microsoft Surface 1 oder einer vergleichbaren Technologie sowie mit Netzwerk-Konfiguration

Die Stelle ist zunächst auf zwei Jahre befristet, Gelegenheit zur Promotion kann vermittelt werden. Bewerbungen sind bis zum 10. November 2011 möglich. Die Einstellung erfolgt durch die Universitätsverwaltung.

Die Universität strebt eine Erhöhung des Frauenanteils an und fordert deshalb qualifizierte Interessentinnen nachdrücklich zur Bewerbung auf. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die vollständige Stellenanzeige und Kontakt finden Sie hier.

Weitere Informationen zum Projekt "Blended Library": http://hci.uni-konstanz.de/blendedlibrary

Stellenausschreibung: Mitarbeiter/in für Blended Learning Qualifizierung und Wissensmanagement

Thu, 13 Oct 2011 15:27:19 +0200

Die DBHW Lörrach plant für die nächsten Jahre, gemeinsam mit der DHBW Villingen-Schwenningen eine standortübergreifende Struktur zur Qualifizierung von Dozierenden im Bereich Blended Learning aufzubauen. Zentrale Elemente hierbei sind die Umsetzung ausgesuchter Lehrveranstaltungen als Blended Learning Pilotmodule, die Etablierung eines effektiven Wissensmanagements zum Best Practice und die Durchführung von Qualifizierungsmaßnahmen. Im Rahmen dieses Projektes sucht die Hochschule eine/n Mitarbeiter/in (Vollzeit) zur Unterstützung des E-Learning-Center.

Aufgabenfeld:

Unterstützung der Lehrenden bei der didaktisch-technischen Konzeption und Umsetzung ihrer Veranstaltungen als Blended-Learning-Szenarien

Mitarbeit bei Aufbau, Organisation und inhaltlicher Pflege des Wissensmanagements

Unterstützung bei speziellen technischen Anforderungen wie Vorlesungsaufzeichnungen, Webkonferenzen, Podcast etc.

Allgemeine Aufgaben des Projektmanagements und der standortübergreifenden Kooperation

Voraussetzungen:

Hochschulabschluss

Erfahrung in Mediendidaktik oder E-Learning-Support

Praktische Kenntnisse im Einsatz von LMS, möglichst Moodle

Weitere einschlägige technische Kenntnisse (Vorlesungsaufzeichnungen, Webkonferenzen, Podcast, Videoserver etc.) erwünscht

Selbständige und strukturierte Arbeitsweise

Flexibilität, Kreativität und Fähigkeit zur Projektarbeit

Hohe Fähigkeit zur interdisziplinären Kommunikation

Die Einstellung erfolgt befristet für drei Jahre (Projektförderung). Eine Vergütung ist je nach den persönlichen Voraussetzungen gemäß den Vorschriften des geltenden Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) bis zur Entgeltgruppe E13 möglich. Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt (bitte Nachweis beifügen).

Bewerbungen können bis zum 4. November 2011 eingereicht werden an:

Duale Hochschule BW Lörrach
Verwaltungsdirektorin Frau Teicher
Hangstraße 46 – 50, 79539 Lörrach

oder per E-Mail an: bewerbungen@dhbw-loerrach.de

Für weitere Auskünfte steht Ihnen
Herr Kandzia zur Verfügung: 07621/2071-363.