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Web 2.0 in der Erwachsenenbildung
MFG und regionale Bildungseinrichtungen starten neues Trainingsprogramm
Das neue Trainingsprogramm der
MFG Baden-Württemberg
soll Lehrkräfte der Erwachsenenbildung an virtuelles Teammanagement, E-Moderation, soziale Business-Netzwerke aber auch an das Lernen und Unterrichten mit Wikis, Blogs und Podcasts heranführen. Das Medienkompetenzprojekt wurde mit einer Auftaktveranstaltung am 26. und 27. Januar 2010 gestartet. Gemeinsam mit öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen aus Baden-Württemberg, darunter die AKAD GmbH, die Technische Akademie Esslingen sowie die Volkshochschule Böblingen-Sindelfingen wurde das Projekt von der Innovationsagentur des Landes für IT und Medien Trainingskonzepte der MFG Baden-Württemberg entwickelt um Bildungsanbieter und ihre Lehrkräfte im Umgang mit dem Web 2.0 zu schulen.
„Um soziale Medien erfolgreich in unseren Kursen zu integrieren, müssen wir die Web-2.0-Kultur verstehen und mit ihren Technologien umgehen können. Das Experimentieren in diesem Rahmen lässt uns wichtige Erfahrungen sammeln und neue Lehrmethoden weiterentwickeln“, erklärt Dr. Christian Fiebig, Leiter der Volkshochschule Böblingen-Sindelfingen.
Das Web-2.0-Trainingskonzept entsteht im Rahmen des von der Europäischen Kommission über das Förderprogramm Lebenslanges Lernen finanzierten und auf zwei Jahre angelegten Projekts SVEA. Projektpartner sind neben der MFG als Projektkoordinator vier europäische Institutionen: CSP Innovazione nelle ICT aus Italien, EuroPACE aus Belgien, FUNDECYT aus Spanien und Coleg Sir Gâr aus Wales.
Die Pressemitteilung finden Sie unter
http://www.baden-wuerttemberg.de/de/Meldungen/224177.html
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Gepostet von:
vkuehne am
8.2.2010
um
12:06
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Bologna-Kongress der Landesregierung Baden-Württemberg 2010
Meinungsbeiträge auch online möglich!
Am 8. März 2010 will das Baden–Württembergische Wissenschaftsministerium einen Kongress zum Bologna–Prozess veranstalten. Aktuell werden auf der
Homepage des Wissenschaftsministeriums
noch Anregungen aufgenommen, die in den Kongress einfließen sollen.
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Gepostet von:
vkuehne am
8.2.2010
um
11:16
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IADIS e-Learning 2010
Die IADIS e-Learning 2010 Konferenz findet in Freiburg vom 26. bis 29. Juli 2010 im Rahmen der IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems (MCCSIS 2010) statt.
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Organisiert von der International Association for
Development of the Information Society (IADIS) und der Universität
Freiburg adressiert die Tagung E-Learning Kernthemen. Es werden deckt
sowohl grundlegende technologische als auch darüber hinausgehende
Aspekte abgedeckt.
Weitere Informationen finden Sie unter:
http://www.elearning-conf.org/
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Gepostet von:
vkuehne am
26.1.2010
um
12:14
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Neues E-Teacher Portrait: Anna Kutter
Expertin für Bildungsmanagement
Anna Kutter studierte von 2003 bis 2008 Pädagogik an der LMU München. Im Februar 2008 erfolgte der Hochschulabschluss als Magisterpädagogin. Aktuell ist Anna Kutter als Akademische Rätin und Mitarbeiterin im Bachelor-Studiengang „Medien- und Bildungsmanagement“ der PH Weingarten tätig. Im Interview berichtet sie von ihren Interessenschwerpunkten Bildungsmanagement, E-Teaching und Medical Education. Weitere Informationen bietet das Portrait der Nachwuchswissenschaftlerin: |
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http://www.e-teaching.org/bawue/eteacher/kutter
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spanke am
21.12.2009
um
22:45
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Memorandum zum Bologna- Reformprozess
Das MWK Baden- Württemberg und die Vorstände der Rektorenkonferenzen der Hochschulen in Baden-Württemberg verabschieden eine gemeinsame Absichtserklärung, den Bologna-Prozess weiterentwickeln und optimieren zu wollen.
Trotz einer grundlegenden Bekenntnis zum Bologna-Prozess, wird an verschiedenen Stellen Korrekturbedarf gesehen. So sollen die Prüfungsordnungen und Studienpläne verändert werden. Ziele der Reformpläne sind bessere Studierbarkeit, geringere Prüfungsdichte und mehr Raum für kritische Reflexion der Studieninhalte. Erprobt werden sollen außerdem Modelle zur Qualifizierung und Orientierung in der ersten Studienphase. Wissenschaftsminister und Hochschulen halten Änderungen auch bei der Studienförderung für notwendig. So soll BAföG-Förderung künftig insgesamt länger und auch in der Lücke zwischen Bachelor und Master gewährt werden können; außerdem sollen zwei Fach- beziehungsweise Studiengangwechsel mit BAföG-Förderung möglich sein. Grundlegend neu aufgebaut werden muss laut dem Memorandum außerdem das Akkreditierungssystem.
Die weiteren Reformschritte sollen durch eine Evaluation begleitet werden. Hochschulen und Wissenschaftsministerium wollen die Reformschritte in regelmäßigen Sitzungen mindestens einmal im Semester erörtern.
Am 8. März 2010 wird das Wissenschaftsministerium einen Kongress zum Bologna-Prozess veranstalten, bei dem auch das studentische Votum einbezogen wird. Dazu ist bis zum 15. Januar ein Feedback Formular geschaltet:
http://www.bologna.mwk.baden-wuerttemberg.de/
Das Memorandum steht als PDF-Datei auf den Webseiten des MWK zum Download zur Verfügung:
Zum Memorandum
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spanke am
15.12.2009
um
19:24
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