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Anzahl Einträge:
154
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Stelle: Akademische/r Mitarbeiter/in an der PH Heidelberg: Online-BA
Zum 1. März 2012 ist im Rahmen der Entwicklung eines landesweiten Online-BA-Modells im Bereich Frühkindliche und Elementarbildung an der federführenden Pädagogischen Hochschule Heidelberg eine Stelle (100%, EG 13, A 13/14) zu besetzen.
Die Ausschreibung der Stelle erfolgt unter dem Vorbehalt der Stellenzuweisung durch das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst. Die Stelle ist auf zwei Jahre ab Besetzung befristet.
Schwerpunkte im Aufgabenfeld:
- Konzeption von E-Learning-Angeboten im Bereich der Frühkindlichen und Elementarbildung
- Mitwirkung bei der Entwicklung des Studiengangkonzepts
- Koordination der Studiengangentwicklung zwischen den kooperierenden Hochschulen (Verbundprojekt)
- Qualitätssicherung und Dokumentation
Einstellungsvoraussetzungen:
- Erfolgreicher Abschluss eines einschlägigen Hochschulstudiums (Psychologie / Erziehungswissenschaft / E-Learning und Medienbildung)
- Hochschuldidaktische Kenntnisse / Lehrerfahrung
- Erfahrung im Umgang mit Learning Management Systemen
Die Pädagogische Hochschule strebt eine Erhöhung des Frauenanteils im Wissenschaftsbereich an und bittet daher um Bewerbungen von Frauen. Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt.
Bewerbungsfrist: Bewerbungen sind bis zum 10. Februar 2012 per E-Mail (zusammengefasst in einer PDF-Datei) unter Angabe des Kennwortes "Online BA" an die Projektleiterin Frau Prof. Dr. Jeanette Roos zu richten.
Zur Stellenanzeige auf den Seiten der PH Heidelberg gelangen Sie hier.
WEITERE AKTUELLE STELLENANGEBOTE: Eine Auflistung aller Jobangebote im bildungswissenschaftlichen Bereich an der PH Heidelberg zeigt folgender Link: http://www.ph-heidelberg.de/stellenangebote.html
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Gepostet von:
mmueller am
11.1.2012
um
11:57
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Jobangebot: Akademische/r Mitarbeiter/in am Zentrum für E-Learning, Uni Ulm
Am Institut für Psychologie und Pädagogik der Fakultät für Ingenieurswissenschaften und Informatik ist zum 1. März 2012 eine Stelle als Akademische/r Mitarbeiter/in (E13 TV-L) für die Geschäftsführung des Zentrums für E-Learning an der Universität Ulm zu besetzen.
Das Zentrum für E-Learning dient als Anlaufstelle für alle an E-Learning interessierten Lehrenden oder Studierenden der Universität Ulm und erfordert die Koordination der beteiligten Institutionen (kiz, Institut für Psychologie und Pädagogik, Zentrum für E-Learning in der Medizin).
Aufgabenfeld:
- Aufgaben sind die Konzeption, Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von E-Learning sowie die Koordination der E-Learning-Aktivitäten der Universität Ulm sowohl für Vollzeitstudiengänge als auch die berufsbegleitende universitäre Weiterbildung im Rahmen der School of Advanced Professional Studies.
- Der/Die Stelleninhaber/in übernimmt die didaktisch-methodische Beratung von Lehrenden sowie deren Qualifizierung.
- Für die notwendige wissenschaftliche Verankerung ist die Stelle am Lehrstuhl für Medienpädagogik und Mediendidaktik angesiedelt.
Anforderungsprofil:
- sehr gute Promotion in Psychologie oder Pädagogik
- Interesse an der Verbesserung universitärer Lehre
- sehr gute Kenntnisse sowie Erfahrungen im Bereich des E-Learning
- fundierte Kenntnisse in Psychologie, Didaktik und Pädagogik der Medien sowie Instruktionspsychologie
- sehr gute Kenntnisse in empirischen Forschungsmethoden
- ausgeprägte Team- und Kommunikationskompetenz
- gute Moderationsfähigkeiten
Die Stelle ist zunächst befristet. Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen können per Post sowie in elektronischer Form bis 31. Januar 2012 eingereicht werden. Den Kontakt finden Sie auf der Ausschreibungsseite der Universität Ulm.
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Gepostet von:
mmueller am
7.1.2012
um
16:48
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Erfahrungsbericht zu Produktion von interaktiven Inhalten
Im Rahmen des aktuellen Themenspecials "Tools, Tools, Tools...?!" stellt Holger Meeh von der Arbeitsstelle Neue Medien an der Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften der PH Heidelberg Erfahrungen aus einem WBT-Projekt mit verschiedenen Rapid-Authoring-Tools vor.
Softwarewerkzeuge zur Erstellung digitaler Lerninhalte gelten als schwer erlernbar und komplex in der Bedienung. Vor diesem Hintergrund gewann in den letzten Jahren die Diskussion um den alternativen Ansatz des Rapid-Authoring an Bedeutung, dessen Ziel es ist, die kostengünstige und schnelle Erstellung von digitalen Lerninhalten mit einfach zu bedienenden Autorenprog
rammen und möglichst geringen personellen Ressourcen zu ermöglichen.
Holger Meeh, von der Arbeitsstelle Neue Medien an der Fakultät für Natur und Gesellschaftswissenschaften der PH Heidelberg stellt in einem Bericht Erfahrungen aus einem WBT-Projekt mit verschiedenen
Rapid-Authoring-Tools vor.
Dabei geht es um die Fragen,
- Sind computer- und medientechnisch weniger erfahrene Autoren mit diesen
Werkzeugen tatsächlich in der Lage, selber interaktive Inhalte zu entwickeln?
- Lassen sich dabei (fach-)didaktische und methodische Ansprüche bei der
Gestaltung interaktiver Aufgaben verschiedenster Art befriedigend realisieren?
- Werden Vorteile wie leichte Bedienbarkeit und kurze Einarbeitungszeit durch
mangelnde didaktische Flexibilität und Qualität erkauft?
Vorgestellt werden im Einzelnen die Werkzeuge eXe, Wink, iSpring, Raptivity
und Mediator.
Zum Erfahrungsbericht "Niedrigschwellige Einstiege in die Produktion von interaktiven Inhalten".
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Gepostet von:
haug am
5.1.2012
um
11:45
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Jobangebot: Mitarbeiter/in Mediendidaktik an der PH Heidelberg
Im Rahmen des "Qualitätspakt Lehre" sucht die Pädagogische Hochschule Heidelberg zum 01.April 2012 eine/n Akademische/n Mitarbeiter/in im Bereich Mediendidaktik – E-Portfolio-Experte (50%, bis EG 13 TV-L).
Schwerpunkte im Aufgabenfeld:
- Erarbeitung und Umsetzung des E-Portfolio-Konzeptes
- Schulung von Tutoren
- Beratung von Studierenden zur Nutzung des E-Portfolios
Einstellungsvoraussetzungen:
- Erfolgreicher Abschluss eines Hochschulstudiums (vorzugsweise Master-Studium in den Bereichen Medienbildung, Medienpädagogik/-didaktik, Pädagogik oder Psychologie) oder eines vergleichbaren universitären Studiengangs
- Sichere Kenntnisse und Erfahrung mit Portfolioarbeit und E-Portfoliosoftware (z.B. Mahara, Eduspaces/ELLG)
- Erfahrung mit E-Learning-Werkzeugen im Bereich Web 2.0 und Personal Learning Environments
- Vertrautheit mit Online-Gruppenlernprozessen und sozialem Lernen
- Kompetenzen in der Schulung und Beratung von Studierenden und Lehrenden
- Fähigkeiten zur Arbeit in interdisziplinären Teams
Die Einrichtung der Stelle erfolgt unter dem Vorbehalt der Mittelzuweisung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Die Stelle ist befristet bis zum 31.Dezember 2016 mit der Option auf Verlängerung um fünf Jahre.
Die Pädagogische Hochschule strebt eine Erhöhung des Frauenanteils im Wissenschaftsbereich an und bittet daher um Bewerbungen von Frauen. Schwerbehinderte werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt.
Bewerbungen können bis zum 20.Januar 2012 per E-Mail eingereicht werden. Zur Stellenausschreibung auf den Seiten der PH Heidelberg gelangen sie hier.
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Gepostet von:
mmueller am
21.12.2011
um
11:58
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LEARNTEC 2012 in Karlsruhe
20. Internationale Leitmesse und Kongress für professionelle Bildung, Lernen und IT vom 31.01.2012 bis 02.02.2012
Das 20. Jubiläum der LEARNTEC zeigt, dass die Verknüpfung von Bildung, Lernen und IT in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft ein wichtiges Thema bleibt. Die Veranstaltung dient ihren Besuchern als Plattform, um einen Überblick über neue Trends zu erhalten, Anwendungen zu testen, Erfahrungen auszutauschen und Networking zu betreiben.
Die LEARNTEC informiert über die aktuellen Trends für E-Learning und professionelle Weiterbildung sowie über zielgruppenspezifische oder individuelle Umsetzungsmöglichkeiten. Über 200 Aussteller präsentieren ihre Lösungen für betriebliche Weiterbildung, E-Learning und Wissensmanagement. Darunter sind sowohl Fachleute aus Wirtschaft wie auch aus Hochschule und Wissenschaft vertreten. Neben der Messe wird ein Kongress mit zahlreichen Vorträgen stattfinden.
Ausgestellt werden unter anderem Produkte und Anwendungen aus folgenden Bereichen:
- Bildungsmanagement: E-Learning / Blended Learning, Change Management, Social Media Konzept / Beratung
- Content / Contentproduktion: Web Based Training (WBT), Computer Based Training (CBT), Game Based Learning, Mobile Content
- Hardware / Ausstattung: Präsentationstechnik, Mobile Endgeräte, Smart Media
- Tools und Technologien: Learning Management Systems (LMS), Content Management Systems (CMC), Autorentools, Virtual Classroom
- Training und Coaching: Präsenzweiterbildung, E-Coaching / E-Tutoring, Interkulturelles Training, Führungskräftetraining, Managementschulungen
- Wissensmanagement: Wissensdienste, Wissensdatenbanken, Semantische Systeme
Weiter Informationen und Anmeldung auf der Veranstaltungshomepage: http://www.learntec.de
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Gepostet von:
mmueller am
15.12.2011
um
13:05
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